Документы

Направления в СОШ с. Нижегородка  – «Семеноводство» и «Ландшафтный дизайн», в ООШ с. Таптыково – «Плодоводство».

Руководитель – учитель биологии Хайбуллина Ирина Фидарисовна. Участники творческой группы – Кадыргулова Евгения Александровна, учитель химии, Павлова Александра Евгеньевна, учитель биологии.

Контроль за состоянием учебно-воспитательного процесса в агроклассе осуществляет  администрация школы.

Новизна программы состоит в том, что ведется в виде практических занятий и лабораторных работ, экскурсий на которых обучающие смогут овладеть методами защиты растений и инструментальных исследований окружающей среды. При этом происходит расширение кругозора учащихся, они познают основы взаимоотношений природы и человека.

Налажено сотрудничество с предприятием АКРОС для организации учебно- познавательных экскурсий, в ходе которых ребята изучают виды агротехники и их предназначение в сельскохозяйственных работах.

В 2024-2025 учебном году на базе школы с. Нижегородка ведется курс уроков «Основы ландшафтного дизайна» руководителем Бурцевского питомника Пестряевой А.М. для прочтения курса ученикам, результатом будет разработка дизайн – проекта пришкольного участка.

Предприятие «Нижегородские теплицы» (хризантемы выращиваются круглый год) пригласило учащихся нашей школы на экскурсию и определяет спонсорскую помощь в организации разведения рассады цветов.

Администрация школы вышла на связь с БГАУ и вступила в сообщество Агрокласс БашГАУ, где оказывается своевременная методическая помощь, а также освещается возможность участия в конкурсах и марафонах агронаправленности. В октября команда старшеклассников два дня защищали честь школы в региональном этапе Всероссийского слета агроэкологических объединений  «АгроСтарт» на базе БГАУ.

 Проведение занятий в агроклассе по специальной внеурочной образовательной программе заметно отличается от традиционных и основывается на сочетании фронтальных, групповых и индивидуальных форм, использовании методов активного, интерактивного обучения, открытых заданий, проектов, дискуссий, игр и др. Они вызывают у обучающихся наибольший интерес: экскурсии, презентации, дни открытых дверей в вузах, мастер-классы, дискуссии, выездные занятия на производстве  и диалоги. Не менее интересны и формы аудиторной подготовки - лекции и лабораторные работы.

Обучающиеся считают, что обучение в агроклассе способствует прежде всего расширению их кругозора, развитию интеллекта, мышления, получению широких знаний о многообразии сельскохозяйственных растений и животных, уяснению ими сущности и назначения, а также видению перспектив развития аграрных профессий.

Создание агрокласса призвано привлечь выпускников общеобразовательных школ к целевой подготовке в вузе по аграрным специальностям. Обучение в них дает возможность старшеклассникам самим оценить свои способности и определиться с правильностью профессионального выбора.